Il gioco è l’attività naturale dei bambini. Ha una dimensione intermedia tra la finzione e la realtà, che permette loro di esplorare diverse situazioni, personaggi… in modo piacevole e rilassante. Inoltre, mentre gioca, il bambino tende a connettersi emotivamente con il gioco per tutta la sua durata e non si concentra solo sul risultato. Pertanto, i giochi sono uno strumento utile per introdurre cambiamenti con potenziale terapeutico.
I bambini con ADHD sono stati descritti come aventi difficoltà a motivarsi. L’uso del gioco può creare motivazione finché soddisfa l’inquietudine interiore del bambino, a quel punto il bambino farà l’attività per il semplice piacere di farla.
Il gioco acquisisce potere terapeutico attraverso:
- La comunicazione, perché permette di esprimere pensieri e sentimenti attraverso meccanismi verbali e non verbali; attraverso parole e gesti.
- La regolazione emotiva, le emozioni vengono rilasciate ed elaborate. Il bambino può esprimere i suoi sentimenti senza dover affrontare le reali conseguenze del farlo e allo stesso tempo può trovare forme accettabili di risoluzione personale e sociale per le situazioni future.
- Le relazioni interpersonali, che permettono lo sviluppo di abilità sociali come l’empatia, l’impegno, la fiducia…
- Essere un facilitatore per sviluppare l’autocontrollo. Qualsiasi gioco implica attenzione, rispetto delle regole, controllo degli impulsi,…
- Imparare a risolvere problemi e comportamenti alternativi. In alcuni giochi è necessario sviluppare tattiche, imparare ad affrontare errori e fallimenti, mettersi al posto dell’altro….
Conxi Molons S.C. Come genitori, possiamo aiutare l’attenzione dei nostri figli e cercare di ridurre la loro impulsività mentre giochiamo con loro.
I giochi per sviluppare la capacità di rimanere concentrati sull’attività potrebbero essere: puzzle, rompicapi, colorare, esercizi di punteggiatura e tracciatura, modellare la pasta, individuare le differenze, labirinti, ricerche di parole, ordinare gli oggetti in base a criteri, catene di parole, ecc.
Giochi per sviluppare la capacità di esprimere adeguatamente qualsiasi emozione diretta verso un’altra persona (assertività), come: burattini, maschere, giochi di ruolo, ecc.
I giochi per aumentare l’autocontrollo, potrebbero essere dal far rimbalzare una palla su un segno su una tavola, passando per bacchette e labirinti a tutti quei giochi di strategia che hanno bisogno che il bambino si “fermi e ragioni” (giochi da tavolo e giochi per computer), ecc,
Giochi per praticare il rilassamento, come il rilassamento muscolare progressivo, la respirazione e gli esercizi di autoistruzione.
Janod-Batalla naval Sono tutti giochi familiari, anche molti genitori sono cresciuti con loro, sono molti e vari. Ciò che dovrebbe renderli specificamente terapeutici, per i bambini con ADHD, è che questi giochi possono sviluppare le abilità comportamentali e cognitive che esistono in loro.
E sarà attraverso le linee guida per la loro presentazione ed esecuzione che daremo loro questo significato. I giochi devono essere adattati all’età e ai bisogni del bambino. La loro difficoltà dovrebbe essere crescente e non dovrebbe superare i 20-30 minuti. È importante che abbiano il loro sistema di rinforzo, altrimenti lo incoraggiamo. Le regole devono essere chiare (se necessario, le presenteremo visivamente e le faremo ripetere per assicurarci che le abbiano capite). Si possono anche impostare delle sfide. Daremo loro del tempo extra per partecipare se lo richiedono. Nei giochi simbolici e di strategia li aiuteremo ad organizzarsi.
Durante il gioco, i genitori devono essere un modello di ciò che è il modo più appropriato di comportarsi e il gioco dovrebbe sempre avvenire in un ambiente giocoso e divertente.
In breve, il gioco è istruttivo in quasi tutte le aree di deficit di un bambino con ADHD.
Mercè Palli Gallart
Psicologa col. 8813
